内科教学和研究室采取措施,提高教学质量

时间:2019-03-13 12:30:13 来源: 斗牛技巧解析 作者:匿名


湘雅医院“十二五”规划建议医院要坚持“质量建设,人才开发”的方针。要培养高素质的一流人才,必须不断强化优秀教学中心,努力提高教学质量。内科正紧跟医院步伐,牢牢把握人才基本原则,是部门发展的关键因素,抓基础,注重实践,强化素质,促进和提升,在提高教学质量方面形成了两个主要的把握。

内科系组织的师生气氛十分和谐。

在病房后的老师和学生合影

一是全面实施教学质量监控,提高临床教学质量。教研室形成了“集中讨论,实践整顿,课后反馈”三级教学质量监控机制。在每个学期的中上部分,教学和研究部门将组织一次由所有学生参加的研讨会。专题讨论会采用言论自由的形式。学生可以表达自己的观点,谈论感受,并提出建议。它不仅在教学中有一些不合适的地方,甚至还有一些“合理的要求”。会后,教研室专职教师将组织和收集学生的意见和建议,并及时反馈给相关教师,督促他们实施整改。教学和研究部门将定期组织学生进行“舆论评估”和“评分”教师。 “为了给学生自己说话的权利,它更贴近学生的要求,建议的纠正措施更有针对性,”内科主任周巧玲说。

在集体准备课程中,教师采用统一的检查技术。

教学和研究部门的老师带领一个小组在外国语学院合影留念。

二是建立和完善大学生社会实践机制,提高大学生实践能力。教学研究部门始终将课堂理论教学与学生的实践能力相结合,通过多种渠道提高学生的综合素质。教学和研究部门根据学生的实际需要统一实用性和服务。 6月19日,内科教学团队负责人夏伟先生带领2006年临床八年制医学生到中南大学外国语学院开展健康知识教育和讲座社会活动,因此,作为小教师和小医生的学生是外语教师。解释常见疾病的医学知识和预防措施——高血压,冠心病,糖尿病,并当场回答疑难问题,帮助他们解决实际的医疗问题和困惑。 “它不仅巩固了学生所学的医学知识,而且增强了他们的专业使命感,荣誉感和成就感。”夏伟老师说。